Публикации по теме «Республика Коми» (61-80)
В данной публикации делюсь своим опытом составления портфолио и прохождения аттестации
Тип занятия: урок обобщения, систематизации и проверки знаний. Форма занятия: Игра-путешествие Технология: игровая технология, технология проблемного обучения.
Цель: Поддержать у учащихся интерес к коми литературе. Задачи: 1. Познакомить учащихся с новыми именами в современной коми поэзии через художественный перевод их стихотворений; 2. Показать красоту звучащей поэтической речи; помочь определить и раскрыть лирическое настроение; 3. Закрепить понятия «пейзажная зарисовка», «пейзажная миниатюра», «перевод»; 4. Воспитать чувство любви к Родине через эмоциональное восприятие стихотворений А.П. Мишариной и А.Е. Ванеева.
Конспект урока составлен для обобщения знаний по повести В.В. Юхнина "Биа нюр". в ходе урока ребята научатся сопоставлять знания текста с повседневной жизнью, научатся любить свой родной край, уважать всех подрастающих и живущих в нём и ограждать от всех негативных факторов.
Урок по развитию речи проводится в 4 классе коррекционной школы. Составлен с учётом психофизических и интеллектуальных возможностей и способностей обучающихся данного класса. Возможна корректировка материла.
